Sagunt porta cinc llibres sobre diversitat afectiva a les aules amb la Maleta Viajera
Sagunt estrena la Maleta Viajera: cinc llibres sobre diversitat afectiva per a les biblioteques d'aula, d'Infantil a quart d'ESO.
L'alumnat d'Infantil, Primària i Secundària dels centres de Sagunt comptarà enguany amb cinc llibres nous a la biblioteca de la seua aula, tots centrats en la diversitat afectiva i en l'acceptació de les diferències. Formen part de la Maleta Viajera, el programa que la Regidoria de Polítiques LGTBIQ+ de l'Ajuntament de Sagunt va presentar el 2 de novembre.
La proposta consisteix en una col·lecció itinerant de literatura infantil i juvenil. Els llibres passen per les diferents etapes educatives i serveixen per a tractar amb naturalitat, i des d'un enfocament positiu, la pluralitat que hi ha a la societat. L'Ajuntament resumeix el propòsit en tres idees: respecte, inclusió i reconeixement de la diversitat.
El projecte inclou la compra de cinc títols. El criteri d'elecció va ser doble: la qualitat literària i la utilitat a classe. El professorat podrà usar-los per a parlar de diversitat, previndre la discriminació i construir entorns escolars segurs per a tot l'alumnat. Els exemplars s'integraran en la biblioteca de cada aula, i les lectures per als cursos superiors s'han ajustat als interessos i les necessitats d'eixa edat.
El repartiment per etapes és este. A Infantil arribarà Monstruo Rosa, d'Olga de Dios, un conte que l'Ajuntament presenta com a referent per a educar en l'acceptació del que és diferent. A Primària, Vivan las uñas de colores, d'Alicia Costa i Luis Amavisca, que proposa reflexionar sobre la llibertat d'expressió i els estereotips des de la infantesa. Per a cinqué de Primària s'ha triat Empar i Jaume el primet, de Fani Grande. Primer d'ESO treballarà amb Heartstopper, la novel·la gràfica juvenil de la britànica Alice Oseman, i quart d'ESO amb Annie en mis pensamientos, de Nancy Garden, obra de referència en la literatura juvenil sobre diversitat afectiva.
El títol per a primer d'ESO té un recorregut conegut fora de l'aula. Heartstopper va nàixer el 2016 com a webcòmic d'Oseman, abans de convertir-se en una sèrie de novel·les gràfiques. Netflix la va adaptar després en una sèrie de huit episodis, estrenada el 22 d'abril de 2022. És probable, per tant, que part de l'alumnat d'eixa edat ja la conega, cosa que pot facilitar el debat a classe.
El regidor de Polítiques LGTBIQ+ i d'Educació, Raúl Palmero, va explicar la lògica del programa: els llibres viatgen de centre en centre amb històries que reflecteixen la varietat d'experiències que conviuen en la societat. Segons l'edil, quan els alumnes troben referents diversos en allò que lligen, aprenen que totes les persones mereixen respecte, reconeixement i les mateixes oportunitats per a desenvolupar-se amb llibertat.
Palmero va emmarcar a més el projecte en el compromís municipal amb els drets humans, la igualtat de tracte i la prevenció de qualsevol forma de discriminació. Va afegir que els centres educatius tenen un paper important en la construcció d'una ciutadania més inclusiva i democràtica, i que les administracions han d'aportar-los recursos per a eixa tasca.
En l'última intervenció, el regidor va defendre la lectura com a eina per a educar en valors i afavorir l'empatia. Per a ell, educar en diversitat no es limita a combatre la discriminació: també implica ensenyar que la diferència és una riquesa que reforça la convivència.
La comunicació municipal no precisa el pressupost de la compra, el calendari de rotació entre centres ni quins col·legis i instituts rebran primer la col·lecció. Són les dades que les famílies i els equips docents necessitaran per a saber quan arribaran els llibres a cada aula.
Segons l'Ajuntament de Sagunt, amb dades de Wikipedia sobre Heartstopper.