Maleta Viajera de Sagunto: cinco libros con diversidad afectiva llegan a las aulas
La Maleta Viajera de Sagunto reparte cinco libros con diversidad afectiva entre las aulas, desde Infantil hasta 4.º de ESO.
Este curso, los escolares de Infantil, Primaria y Secundaria de Sagunto tendrán cinco libros nuevos en la biblioteca del aula. Todos tratan la diversidad afectiva y el respeto a lo distinto. Pertenecen a la Maleta Viajera, una iniciativa del Ayuntamiento de Sagunto, a través de su Concejalía de Políticas LGTBIQ+, que se dio a conocer el 2 de noviembre.
La colección circula entre las etapas educativas: los volúmenes pasan de un nivel a otro y permiten abordar, con normalidad y en clave positiva, la pluralidad presente en la sociedad. Tres ideas resumen el objetivo según el Ayuntamiento: respeto, inclusión y valoración de la diversidad.
Se adquirirán cinco títulos, elegidos por dos razones: por un lado, su valor literario; por otro, el uso práctico que tienen en el aula. El profesorado podrá recurrir a ellos para hablar de diversidad, prevenir la discriminación y crear entornos escolares seguros para todo el alumnado. Cada ejemplar quedará en la biblioteca del aula correspondiente, y en los cursos superiores las lecturas se han adaptado a lo que interesa y necesita esa edad.
Por etapas, el reparto queda así. Infantil recibe Monstruo Rosa, cuento de Olga de Dios que el Ayuntamiento propone como referente para aprender a aceptar lo diferente. En Primaria se leerá Vivan las uñas de colores, firmado por Alicia Costa y Luis Amavisca, que invita a reflexionar sobre la libertad de expresión y sobre los estereotipos que se aprenden desde la niñez. El quinto curso de Primaria tendrá Empar i Jaume el primet, de Fani Grande. Primero de ESO trabajará con Heartstopper, novela gráfica juvenil de la autora británica Alice Oseman, y en 4.º de ESO llegará Annie en mis pensamientos, de Nancy Garden, título de referencia dentro de la narrativa juvenil que trata la diversidad afectiva.
Heartstopper tiene además recorrido fuera de clase: Oseman la inició en 2016 como webcómic y después creció hasta formar una serie de novelas gráficas. Netflix la llevó a la pantalla en una serie de ocho episodios, estrenada el 22 de abril de 2022. Por eso es probable que parte del alumnado de esa edad ya la conozca, algo que puede facilitar el debate en el aula.
Raúl Palmero, edil responsable de Políticas LGTBIQ+ y de Educación, detalló el funcionamiento del programa: los libros van rotando por los centros con historias que muestran la variedad de vivencias que hay en la sociedad. Según el edil, si los alumnos hallan referentes diversos en sus lecturas, entienden que toda persona tiene derecho a ser respetada y reconocida, y a contar con idénticas oportunidades para crecer en libertad.
Palmero situó también el proyecto dentro del compromiso del municipio con la defensa de los derechos humanos, con el trato igualitario y con evitar cualquier tipo de discriminación. Añadió que a los colegios e institutos les corresponde un papel relevante para formar ciudadanos más inclusivos y democráticos, y que las administraciones deben dotarles de recursos para esa tarea.
En su última intervención, el concejal defendió leer como herramienta para transmitir valores y fomentar la empatía. A su juicio, formar en diversidad va más allá de combatir la discriminación: supone también mostrar que la diferencia aporta riqueza y refuerza la convivencia.
El comunicado del Ayuntamiento no detalla el coste de la compra, el calendario de rotación entre centros ni cuáles serán los primeros colegios e institutos en recibir la colección. Familias y profesorado necesitarán esos datos para saber cuándo llegarán los libros a cada aula.
Según el Ayuntamiento de Sagunto, con datos de Wikipedia sobre Heartstopper.